Con jabón, frotando las manos ¡Dale!

 de 23/03 a 27/03                                          


Eso aquí arriba es una CORONA, ilustrada como de oro.....
Esa otra cosa (verde, al lado de la corona amarilla) es el vírus Corona.
No tiene nada que ver una cosa con otra, pero bueno... Mejor dejarlo claro.
Y, como ya lo sabes, ¡lávate las manos!

 Ahora, vamos a ver unas actividades:



1. SOBRE LO QUE VIMOS EN LAS ÚLTIMAS CLASES
Recordando que el COVID-19 tiene un tiempo de sobrevida sobre superficies
(3 días sobre plásticos), escriban 6 frases:  3 verbos regulares y 3 verbos irregulares*
INTENTEN usar verbos de la música abajo (especialmente si es vocabulario nuevo)

En esas frases, estarán diciendo cosas que ustedes HAN o NO HAN hecho, en función de protegerse de la posible contaminación del covid-19 en la última semana ... 
[*irreg. de participio: hecho, dicho, roto, vuelto, puesto ]

2. DESAFIANDO TU AUDICIÓN
Dale una mirada al video abajo e intenta hacer la tarea que se pide enseguida...
Puede parecer infantil, pero estamos aprendiendo (todos, incluso adultos) a lavar las manos...



De acuerdo con la canción abajo, coloca los números en la secuencia en que las palabras aparecen.
Cuidado: hay 2 palabras sobrando (no aparecen en la música y quedarán sin número)

(     ) AGUA
(     ) JABÓN
(     ) FROTA
(     ) MANOS
(     ) ANTES
(     ) GÉRMENES
(     ) VÍRUS
(     ) PELIGRO
(     ) DESPUÉS
(     ) SALUD


Canción del lavado de manos 

Si tu __________1 quieres cuidar 

Tus _________2 tienes que lavar 

Los __________3 eliminar 

Y el __________4 siempre conservar 

             Frota arriba, __________5 abajo 

             El __________6 para lavar 

             Del meñique hasta el pulgar 

             Cada dedo de tus manos

___________7 de jugar y 

___________8 de comer. 

Luego de ir al baño, me lavo las manos